Moje wybrane publikacje
Książki
Podmiotowe uwarunkowania radzenia sobie ze stresem osób z uszkodzonym słuchem
Jak radzi sobie ze stresem słabosłysząca młodzież?
Zarys audiofonologii edukacyjnej (współautorka)
Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci (współautorka)
Artykuły
Poczucie jakości życia osób z uszkodzonym narządem słuchu w kontekście psychospołecznych wskaźników
An analysis of polish teachers attitudes towards inclusive education Future Human Image
Sense of self-efficacy and styles of coping stress of young special needs teachers – Society, Integration, Education.Proceedings of the International Scientific Conference
Inteligencja emocjonalna młodych pedagogów specjalnych Edukacja Ustawiczna Dorosłych
Early support development of children with disorders of the biopsychosocial functioning in Poland
Procedura przedoperacyjna u pacjentów kwalifikowanych do wszczepienia implantu słuchowego Niepełnosprawność i Rehabilitacja (współautorka)
Model of early support of child development in Poland Universal Journal of Educational Research
Egozgenne czynniki wpływające na adaptację i funkcjonowanie dziecka z wadą słuchu w warunkach szkolnych
The Assessment of Quality of Perception of the Acoustic Signals by Patiens with Sensorineural Deafness Polish Journal of Social Science(współautorka)
Oczekiwania versus rzeczywistość – waluacja satysfakcji życiowej osób z uszkodzonym narządem słuchu Niepełnosprawność i Rehabilitacja
Attitudes of Polish schools’ teachers towards the idea of inclusive education for disabled people PEOPLE: International Journal of Social Sciences
Dylematy inkluzji studentów z niepełnosprawnością – perspektywa nauczyciela akademickiego Edukacja Ustawiczna Dorosłych(współautorka)
Educational and social inclusion of handicapped children: polish experiences
Edukacja regionalna jako przestrzeń integracji społecznej i aktywizacji zawodowej osób z niepełnosprawnością Edukacja Ustawiczna Dorosłych 2016, nr 2 (współautorka)
Rodzaj protezowania a subiektywna ocena wybranych aspektów funkcjonowania biopsychospołecznego dorosłych osób z uszkodzonym narządem słuchu Niepełnosprawność. Dyskursy Pedagogiki Specjalnej
Osoby z uszkodzonym narządem słuchu w kontekście badań nad jakością życia Niepełnosprawność i Rehabilitacja
Idea edukacji włączającej w opinii pedagogów